孜孜不倦育才路 丹心热血沃新花

　　浓浓师爱，如涓涓细流，流淌于孩子心田。这句话用在吴玉红老师身上，再合适不过。

　　作为教师，吴玉红不仅重视教学，更重视孩子们的身心健康发展。“既要教书，更要育人。学生的思想品德教育和心理健康教育尤为重要。”吴玉红表示。

　　作为雨山区首届班主任工作室主持人，吴玉红带领团队专门研究学生的心理健康，工作室研究课题《依托系列主题班会实施小学心理健康教育的实践研究》为班主任关注学生心理、分析学生行为发挥了很好的引领作用。她在学校开展了《师者，当有一颗匠心》师德师风主题讲座，引导青年教师们以德立身、以德施教。她还为雨山区关工委举办了《为孩子成长保驾护航》家庭教育专场讲座，为家长们送去家庭教育宝典。

　　在长期的教育实践中，她对因各种原因而自卑、孤僻，总在阴暗角落里徘徊的孩子格外揪心，也格外关注。无论在学习上还是生活上，她总是给予这些孩子无微不至的关爱。七年前，她班里有位学生的妈妈得了病，爸爸需要照顾生病的妻子，无暇顾及孩子。于是，她陪着孩子一起在学校午餐。午餐后，她陪着孩子写作业。放学了，她继续陪着孩子，直到孩子爷爷来接他。孩子失去了妈妈后，变得孤僻而又倔强，与爸爸的关系也极为紧张，学习成绩更是一落千丈。吴玉红一次次地与孩子父亲真诚沟通。终于，父子实现了融洽相处。

　　学高为师，身正为范。模仿是孩子们的天性，教师的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又时刻可能被学生效仿。“喊破嗓子，不如做出样子”，当教育学生热爱劳动时，她和学生们一起参加班级卫生清扫；当叮嘱学生遵守纪律时，她首先做到遵守各项校纪班规；当教育学生努力学习时，她带头做到勤勉认真、刻苦钻研……

　　从教30多年来，吴玉红始终把学生放在第一位，用件件小事、点滴行为去履行一名教师的神圣职责，去诠释一名共产党员对教育事业的忠诚担当。

　　“党的二十大报告强调，‘实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑’，我们每个教育工作者都备受鼓舞。”吴玉红说，时代呼唤着我们，人民期待着我们，唯有矢志不渝、笃行不怠，方能不负历史、不负时代、不负人民。

　　“我将继续用真爱与真情诠释‘传道、授业、解惑’的教育真谛。愿化春泥，让满园的春色更加鲜艳夺目！”吴玉红表示。